通过直观地说明概念之间的关系形组织者

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以更轻松地分析和内化信息。我们知道每个人的思维方式都不同。以系统、可视化的形式呈现信息，使学生能够按照自己的节奏进行学习，比仅通过口头解释更容易掌握关系。它们也可以成为视觉学习者的宝贵工具。针对不同学习目标的个图形组织示例图形组织器的类型有无数种，因为信息可以通过多种不同的方式进行组织和可视化。我们将重点关注种对教师和学生最有帮助的图形组织者类型，并按每种类型的主要目的进行组织。用于集思广益和组织想法的图形组织者些图形组织者特别适合组织头脑风暴的想法。以下是三个例子。思维导图思维导图是图形组织者，以结构化且具有视觉吸引力的方式组织信息。当思维导图完成后，你会得到个看起来像蜘蛛网的结构。

图形组织器的个示例是上的以下思维导图。它展示了个公司的价值观，从中心思想即公司价值观出发，有不同的价值观。思维导图示例我们都知道，信息保留可能变得相当困难，尤其是当许多不同的子主题链接到个主要主题时。学生可以使用思维导图来分解生 塞舌尔电子邮件列表 物的分类，以“有机体”为中心，“王国”分支出个级别，“门”从每个“王国”分支出来，等等。概念图概念图是另种类型的图形组织者，擅长表示层次信息。他们使用方框或圆圈来表示不同的概念，并用线条或箭头标记来说明它们之间的关系。概念图在教育环境中有很多用途。它们有助于学生顺序理解不同的概念。例如，如果老师要分解个国家的政府结构，他或她很可能会使用概念图来系统地展示不同政府机构的分支机构。簇图集群图或云图有助于围绕主要概念集思广益不同的想法。



这种类型的图形组织者被称为集群，因为与主要思想相关的主题或想法在其周围形成个集群。例如，聚类图可以帮助学生确定他们对某个主题的了解程度以及哪些领域需要进步研究。当为项目产生想法或规划其不同阶段时，这种类型的图形组织器非常有用。聚类图将个复杂的主题分解为更小的部分，无论是对于个人还是对于团体，例如，在项目早期阶段定义范围时。用于比较和对比的图形组织器下种类型的图形组织器可以帮助您比较两个或更多概念。您可以使用此管理器来比较和对比想法、人物、事件和政策。例如，假设您正在教授个关于不同形式的政府的单元。您可以使用比较和对比图形组织器来帮助学生解析民主国家和独裁国家之间的关键相似点和差异。这种类型的图形组织者将是您的首选。